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家有自闭儿,家长必知这10点!【阜阳自闭症爱星达儿童言语中心】

2022/5/6



家有自闭儿,家长必知这10点!

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自闭症孩子尝尝沉浸于自己的小世界,缺乏与人沟通的技巧,他们更需要人们对他们的关爱。家长们不禁要问,平时要如何正确对待自闭症的孩子呢?

让我们一起听听多数自闭症孩子的心声:

01

我是一个孩子,我有自闭症,但是我不只是个"自闭症"。

作为一个孩子,我还在发育成长,你和我都不知道以后我能做什么。要是你眼里只看见我是"自闭症",你可能会把我看的太低了。如果我觉得你总是认为我这个也做不了,那个也做不了的话,我自然就会想:"要是这样的话,我还去试什么啊?我干脆放弃得了!"


02

我的感知是混乱无序的。

这就是说平常的那些现象,声音,气味,味道,触觉,那些你或许根本注意不到的细微末节,却对我来说是痛苦的折磨。我每时每刻必须生活着的这个世界对我来说,却是充满了敌意。在你看来我好象是在逃避退缩或是暴躁反抗,但其实我只是在保护我自己。

03

你要能区分“我不想做的”和“我不能做的”

不是我不想听指令,而是我不能理解。当你在叫我名字的时候,我听到的却只是外星语,你最好用最简单的词直接对我说。这样你就清清楚楚地告诉了我现在该做什么,接下来又该做什么,这样我就能欣然从命了。

04

我是个“死板思维者”,我会望文生义地理解你的话。

比喻,暗示,双关语,多义语,冷嘲热讽,指桑骂槐,等等,让我不知所措。

05

请你耐心,因为我的词汇量有限。

要是我不知道那些词可以用来描述表达我的意思的话,我就很难和你讲清楚。我或许是饿了,困惑了,害怕了,糊涂了,但这些词超出了我的能力。请你关注一下我有没有身体语言,退缩逃避,易怒,和其他迹象,来显露出我有麻烦了。

或者是我可能大段大段背诵超出我年龄的文章或词汇出来,那些是我从周围世界里记住的东西,是用来补偿我的语言能力的不足,因为我知道我是需要有问有答的。这些内容来自于书本,电影,或是别人的讲话,这叫做"鹦鹉学舌",我其实并不真的了解那些词语的含义。

06

我是以视觉能力优先的

请你演示给我看怎么去做,而不要仅仅告诉我怎么去做。也请你准备好要教我好几遍,这些连续的重復能帮学习。一个视觉型的时间表,能很好地帮助我天天的日常生活.它能让我不用化脑筋去记住下一个要做什么,这样我能比较顺利地从一项任务转向另一个任务,我能更有效地安排我的时间,也就能更好地满足你的期望。

07

请关注和培养那些我能够做到的事,而不是那些我做不到的事。

像所有的人类一样,要是总是觉得我老是做不好,老是需要"纠正"的话,那我就没法顺利快乐地学下去。要是我一尝试新的方法,就会招来批评的话,以后我就不会尝试了。

08

帮我学习社会交往。

看起来好象是我不想和别的孩子们玩,但其实有时候很简单,是我不知道怎么样去开口,怎么样去加入到别人的游戏中去,如果你能鼓励其他孩子让我去加入他们,我会很高兴被接纳。我喜欢玩那些有明确结构,有始有终的游戏,我不知道怎么去解读脸部表情,身体语言,情感情绪,所以我很感谢你如果你能一直指导我怎么做出合情合理的社交反应。比如说,要是我看到了其他孩子摔下滑梯,我却笑了,这不是我以为这好玩,而是我不知道什么才是正确的反应。这时候,请你教我对他说,"你摔痛了吗?"

09

请努力找到那些让我情绪崩溃的事情。

情绪崩溃,脾气发作,其实我比你们更怕,它们发生是因为我的某一个感觉过度地大大超载了。如果你能分析出我为什么会发作的话,下次你就可能帮我预防它。记住每次发作的时间,环境,人物,活动都记下来,或许长了你能发现有些规律可循。也请你记住,任何的行为都是一种交流的形式。在我无法用语言交流的时候,我的行为在试图告诉你我的生活中发生了些什么重要的事。

10

如果你是家庭成员的话,请你爱我无怨无悔。

请不要去想:"要是他这样那样多好啊",或是"要是她不那样多好啊!"。你也没有实现你自己父母的全部期望,你也不想别人老是提醒你这个吧。我也没有自愿得的自闭症。但这确实是发生在我身上,没有你的支持,我成功的希望,我自立的梦想,就很渺茫。有了你的支持和引导,我的前途会比你想象的更宽广。我向你保证,我会让你的所有努力得到丰厚的报尝。


其实更实际的,就是大家如果看到他们好动、淘气、不听话,有一些怪动作,比如转圈、摇手、口中发出怪声音、走路横冲直撞等等。先不要急着呵斥他们,或者责怪他们。家长多一点耐心,对他/她来说就是最好的帮助。

——阜阳市爱星达自闭症儿童言语中心

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