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疫情期间,如何做好自闭症儿童居家康复?【阜阳自闭症爱星达儿童言语中心】

2022/4/26


疫情期间,如何做好自闭症儿童居家康复?


自闭症目前的康复方法包括教育训练、语言言语治疗、心理治疗、感觉统合训练、听觉统合训练等,儿童除了在机构接受康复训练外,在家也需要进行训练,并且家庭的训练也是很重要的,家校结合才能发挥更好的效果,因此,自闭症儿童居家康复训练不可以被忽视,不仅仅可以在家训练,还应该配合机构在家做好康复训练。那么如何做好居家康复训练呢,爱星达精心准备了一些家庭训练内容提供给各位家长参考:

“阜阳市爱星达自闭症儿童言语中心”

居家训练内容

一、认知能力训练
家长在家可以对孩子进行视觉认知(辨别、匹配颜色,相同物体或图片匹配或区别)、听觉认知(辨别声音,指出代表声音的图片,说声音的名称等)、触觉认知(辨别冷热)训练,目的是增进感知觉反应能力,扩大感知觉范围,记住感知觉内容。

二、思维能力训练
1、和孩子一起对相同的物品归类:如小草和树叶都是绿色的,香蕉、苹果是水果等;
2、听指令从简单到复杂:简单指令如坐下,站起来,手放下,关门等;再逐步的强化和逐渐减少提示;再到让孩子完成连贯性的动作,如:把遥控器拿给妈妈,把卫生纸扔到垃圾桶里等;
3、让孩子去寻找东西:如:杯子在哪?勺子在哪里?玩具放在哪里了?
4、尽量让孩子能记住事物、地点名称;如:用手指一指,哪个图片上面是花朵;生病了,我们要去哪里看医生?
5、让孩子学会请求帮助:妈妈,我要上厕所!妈妈,我想下楼玩!

三、精细动作训练
主要涉及手和手指的活动。主要训练内容有:合掌,伸大拇指,扭动手指,食指和拇指捏在一起,抓握,比如紧握拳头,对指捏,比如夹葡萄干,还可以让孩子拧各种瓶盖,使用剪刀等。

四、粗大动作训练
可以采用的训练方法如:挥手,上下楼梯,独坐,拍手,拍腿,俯卧,行走,站立(单双脚),跨步,踢球,跑动,蹬。

五、语言训练
利用日常生活中的场景作为教学环境,做到语言学习的生态化,效果也最佳。家长应抓住生活中的每个机会与孩子交流沟通,形成潜移默化的影响。通过语言训练改善他们的语感、语言能力,从而提升社交、智力、注意力等方面。

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居家训练注意事项

自闭症居家训练有着不错的效果。居家训练往往既能巩固孩子在机构训练学到的技能,加深他的记忆,又能增强孩子进步效率,是大多数家长即使辛苦也要坚持的选择。

自闭症居家训练内容是直接与孩子的生活息息相关的,为孩子生活自理能力的训练提供了更多的机会。同时居家训练能够利用的资源比较多,能够在对孩子刺激最小的情况下对孩子进行比较全面的训练。

但是居家训练,也需要注意采用正确的方法。很多家长所做的居家训练得不到孩子的参与、成效不大。究其原因是没有规律,没有方法。因此家长在给自闭症儿童进行居家训练时一定要注意以下事项:

1、想要孩子高效配合你一定要根据自家孩子的特点,把以下方法套入孩子感兴趣的游戏或日常生活环节,避免孩子感到无趣而逃避学习。

2、当孩子产生不利行为时,做出中断和消除行为的措施;但需要注意的,使用消除行为的方法,最好不要引起孩子的过激反应和对孩子造成伤害。不要使用体罚或者威胁的手段达到目的,而恰当的奖赏则可以更好来中断和消除不利的行为。

3、多逗自闭症儿童也是有益的,每一个儿童内心都是渴望关爱的,与他们一起做一些有趣的游戏是一个不错的选择。

4、不论什么方法,都是从孩子的情绪出发的,在训练过程中一定要重视孩子的情绪,引导,传递给孩子积极的力量。

5、制定详细的家庭训练计划,切忌三天打鱼五天晒网,对待孩子要坚持。同时要注意教育一致性原则。家庭中所有孩子的教育者,包括爷爷奶奶这些,必须要有相同的教育理念和方法,否则会让孩子觉得无所适从。

6、针对每一个孩子的特殊情况,可以采用灵活多变的家庭训练方式。多于老师沟通,接受专业的指导和帮助。

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关于爱星达

阜阳市爱星达自闭症儿童言语中心是一家专门为自闭症儿童、语言发育迟缓儿童、感统失调儿童及其家庭提供专业服务和支持的机构。

服务特色:
专业的师资团队,
采用先进的评估体系,
个别化教育计划,
一对一教学,
科学的训练方法,
为儿童及家庭提供全方位的支持。

联系方式:0558-2572811
         18130707266(徐老师)
地址:阜阳市颍泉区临沂商城抱龙路155号佳海塞尚华庭售楼部东50米

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