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宝宝好口肌,说话更清晰!好课推荐!【阜阳自闭症爱星达儿童言语中心】

2022/6/16

引言

爱星达小课堂

听到“口肌训练”很多家长会问

1、口肌训练就是口部按摩吗?

2、我娃有语言、说话不清楚、声音低、要做口肌训练吗?

3、孤独症儿童能做口肌训练吗?

4、口肌训练与语言训练、言语治疗有什么区别?

5、口肌功能是否长大就好了?为什么还要对孩子进行专业的口肌训练?

6、孩子一直流口水怎么办?

什么是口肌训练

口肌训练又称为口部肌肉定位治疗(简称OPT),是由美国言语及语言病理学家莎拉-罗森菲德-庄臣独创的一种口部肌肉治疗法,是语言能力训练计划中的一部分。通过诊断评估,制订针对性训练计划,对下颌、唇部、舌部、上颚等口部结构进行针对性训练,提高儿童口腔感知度、下颚骨、唇部和舌头的肌肉力量和控制能力,增强孩子气息水平,提高说话的声调及连续性,改善孩子的说话清晰度,让孩子可以进行流畅的语言表达。

近年来口肌治疗越来越多的用于儿童康复训练中,大多有很好的改观效果,尤其被语言发育障碍孩子的家长奉为圭臬。

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为什么要做口肌训练?


传统的康复训练是以听觉和视觉为主,而口肌训练增加了触觉刺激,是一种多感官刺激的训练方法。对于有口部运动和定位障碍的人,口肌训练通过训练触觉-本体技能,能达到较好的效果。

运动和感觉障碍者可以从触觉和本体训练中获益,因为言语就是需要本体运动的活动。口肌训练用于促进口齿清晰的感知度,方位感(分离、分段、运动方向)、稳定性、肌肉记忆等,而所有这一切都是言语清晰的必要因素。


哪些儿童需要做口肌训练?


需要上口肌训练课的情况有:

1. 构音器官正常,但不会说话发音;

2. 讲得少,气息短,声音小,无法表达长句子;

3. 说话口齿不清,容易流涎;

4. 说话平调,不会音节转换等;

5. 说话不标准,g、k不分,n、l不分,平舌翘舌不分等。

6.自闭症、唐氏综合症、整体性发展迟缓、智力发展迟缓、语言发展迟缓、发音障碍、流畅障碍(俗称口吃)、声线问题、视觉障碍、吞咽障碍、口部肌肉障碍,因听觉困难而引起的发音障碍等很多孩子都存在口部肌肉问题,采用口肌训练都对儿童语言训练有很大帮助。


爱星达口肌训练


爱星达会在训练之初,先采用专业的口肌测评,来判断学生的口肌能力。在爱星达的测评体系中,有一套专门的口肌测评。不仅如此,我们也会通过与家长交流、课程观察中了解学生的口肌能力。

爱星达口肌课程是要按照阶段来进行,要始终贯穿于语言课程。口肌课程内容会贯穿于爱星达课程体系中,对于有需要的儿童,制定相应的口肌训练计划。爱星达口肌课程,将分为三大阶段:无语言阶段(包括完全无语言和可以发音两部分)、表达流畅阶段、语言清晰阶段。每个阶段都有每个阶段的训练重点,也有该阶段独特的训练方法。

爱星达口肌课程常用方法包括:
喂食治疗;
感知觉治疗;
改善呼吸发声的口部肌肉定位治疗;
改善共鸣的口部肌肉定位治疗;
改善构音的口部肌肉定位治疗;
下颚骨治疗;
唇治疗;
舌治疗等。

语言训练一直都是训练焦点之一,也是最为复杂的课程体系之一,而口肌训练课程作为语言训练课程的分支,具有举足轻重的地位。因此,爱星达重视口肌课程,理性对待口肌课程,根据儿童的实际情况出发,真正意义上帮助儿童语言的发展。


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家长反馈

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悦悦妈妈:孩子说话一直不清楚,以前以为只是还没掌握那个发音,但其实年龄已经到了,没想到是口肌问题,感谢老师的课程,真是及时雨,帮助孩子正确发音,以后会继续练习的!

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小冉妈妈:老师很认真,对待孩子特别有耐心!尤其是每节课后,都会指导家长在家如何配合做一些口肌方面训练,在家、在爱星达一起训练,孩子状态很快的得到改善!

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